konu ile görseller ve videolar


 


Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

FİNAL ÖDEVLERİ..(CANVA,BUBBL.US,GOOGLE FROM,GUİZİZZ,POWE POİNT)

Canva Çizgi karikatürü  https://www.canva.com/design/DAGngHSedIU/Man1pbjTWvG5tYKl8coSmQ/edit WORDWALL https://wordwall.net/tr/resource/92066023 BUBBL.US https://go.bubbl.us/eb118a/8478?/Okul-%C3%B6ncesi Google form  https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes12Cub2fvatMNDjcIEPLJXPLKCuQ9TbIbaa-pevMGjzFJ5w/viewform?usp=header GUİZİZZ https://quizizz.com/admin/quiz/68239337588a6c80996530e2 POWER POİNT https://drive.google.com/file/d/1gNYHWkJwD2ZoE1Wr12-rgY4DBfIf1h2T/view?usp=drivesdk
Devamı

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI

 4.4.1. ZAMANI ALGILAMA VE KRONOLOJİK DÜŞÜNME Okul öncesinde zamanı algılama becerisi zaman ifadelerini (dün, bugün, yarın, önce, sonra, geçmiş, bugün, gelecek, takvim, saat) yerinde kullanmak, geçmişi ve bugünü birbirinden ayırabilmeyi sağlarken kronoloji becerisi de ardışık zamanda meydana gelen olayları anlayabilme ve hangisinin önce hangisinin sonra oluştuğunu tahmin edebilmeyi, yakın çevresinde yaşanan olayları geçmişten günümüze oluş sırasına koyabilmeyi sağlamaktadır. Çocuklara kendilerine ve ailelerine ait zaman şeritleri yaptırılarak onlardan günlük rutinlerine ilişkin görselleri oluş sırasına göre sıralamaları istenir. Çocukların tablo ve diyagramlar oluşturmaları sağlanarak bu beceriyi kazandırmanın ilk adımları atılmış olur. 4.4.2. KANITA DAYALI SORGULAMA VE ARAŞTIRMA Eğitimde resim, animasyon, tablo, grafik, harita, fotoğraf, müzede sergilenen nesneler gibi kanıt olarak sınıfta kullanılabilir. Kanıtların incelenmesi yoluyla çocukların merak duyguları harekete ge...
Devamı